Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
Помогаем побеждать в олимпиадах!
✔️ 131 дипломов Матпраздника в 2025 году.
✔️ 31 – на финале ВСОШ и ол. Эйлера
💛 Кто мы t.me/olmath/2804
📗 О базовом курсе t.me/olmath/2887
📘 О продвинутом t.me/olmath/2861
🌐 Сайт olmath.ru
❓ Поддержка @olmath_support
❗️ Почему один ребёнок решает 300 задач за год и почти не меняется, а другой начинает мыслить совсем иначе?
Что на самом деле должно произойти за год занятий олимпиадной математикой, чтобы ребёнок не просто накопил сотни решённых задач, а действительно стал сильнее?
🗣Об этом в новом подкасте рассказывает Никита Козлов, руководитель Базового курса и продуктов по математике в Олмат, технический руководитель и сооснователь школы.
В выпуске говорим о том, чего обычно не видно со стороны:
🔴почему программа курса — это не просто набор интересных задач из хорошего сборника
🔴как мы выбираем темы, опираясь на реальные олимпиады и статистику
🔴почему одну и ту же математическую идею важно подавать на новом уровне для ребёнка
🔴какие метанавыки порой оказываются важнее знания ещё одного метода
🔴почему ошибка — это одно из самых важных мест, где происходит обучение
🔴и почему нейросеть может как помочь ребёнку стать сильнее, так и полностью отучить его думать
Тайм-коды
00:00 — Что вообще должно измениться в ребёнке за год занятий?
00:51 — Нужно ли уже быть олимпиадником, чтобы прийти на Базовый курс?
02:16 — Две главные задачи Базового курса
02:43 — Почему нельзя просто открыть сборник и весь год решать хорошие задачи
03:15 — Как олимпиады и первые победы влияют на мотивацию ребёнка
04:02 — Как выстраивается программа в течение учебного года
04:32 — Почему темы повторяются, но ребёнок не должен третий год решать одно и то же
06:26 — Метанавыки, которым мы учим отдельно
07:15 — Почему ребёнок может знать решение и всё равно потерять баллы на олимпиаде
08:45 — Когда появляются первые реальные изменения
09:07 — Почему не стоит ждать мгновенного результата через месяц занятий
09:34 — Как ребёнок перестаёт бояться сложных задач
10:00 — Откуда появляется усидчивость и способность долго искать решение
10:57 — Почему преподаватель не должен сразу показывать готовый ответ
11:48 — Ошибаться — хорошо. Правда
12:39 — Как самостоятельность влияет на реальный прогресс
13:09 — Нейросети: помощник в мышлении или способ вообще не думать?
14:12 — Как понять, что Базового курса ребёнку уже мало и пора на Продвинутый
🎧 Сохраняйте выпуск и включайте, если хотите понять, что стоит за сильной олимпиадной подготовкой, кроме домашних работ и количества решённых задач.
А если хотите, чтобы ребёнок в этом году не просто «походил на математику», а постепенно научился не бояться незнакомого, искать идеи, проверять себя и доводить решение до конца, — присоединяйтесь к Базовому курсу Олмат.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Канал «Олимпиадная математика Олмат» подключен к сервису MaxGate. Контент автоматически синхронизируется между Telegram и мессенджером MAX.
«Олимпиадная математика Олмат» - канал из категории «Образование», подключенный к сервису кросспостинга MaxGate. Публикации канала синхронизируются между Telegram и мессенджером MAX, а на этой странице собраны ссылки на обе версии канала.
Сейчас у канала 17 507 подписчиков суммарно в Telegram и MAX. За последние 30 дней в истории MaxGate учтено 128 публикаций, поэтому перед подпиской можно оценить не только размер аудитории, но и регулярность обновлений.
Чтобы подписаться, используйте кнопки «Открыть в MAX» и «Открыть в Telegram» в верхней части страницы. У отдельных постов ссылка может быть доступна в обоих мессенджерах или только в одном из них, если MaxGate получил такой URL из истории обработки.
📚 Дайджест недели | 31 августа — 6 сентября
Ну что, завтра 1 сентября — официально возвращаемся в учебный режим. Тетради куплены? Рюкзак собран? Расписание сфотографировано? А морально к новому учебному году готовы?
Поздравляем ребят и родителей с Днём знаний! Пусть в этом году будет побольше задач, над которыми хочется думать, учителей, к которым хочется идти на урок, новых открытий и поменьше поводов вспоминать про домашку поздно вечером.
А у нас новая учебная неделя тоже начинается насыщенно.⬇️
1️⃣Старт годовых курсов уже 7 сентября
Через неделю начинаются занятия на Базовом и Продвинутом курсах Олмат. Сейчас мы доукомплектовываем группы, поэтому ещё можно успеть присоединиться и начать учебный год вместе со всеми, а не догонять программу через месяц.
🔴Базовый курс — для ребят, которые хотят развивать логику, учиться решать нестандартные задачи и постепенно погружаться в олимпиадную математику.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
🔴Продвинутый курс — для тех, у кого уже есть олимпиадная база и хочется более серьёзных задач, сильной подготовки и движения к результатам на олимпиадах.
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
2️⃣Открытые уроки продвинутого уровня
Это бесплатные занятия для новых ребят, которые не учатся у нас и которым обычные базовые задачки становятся слишком простыми. Будем разбирать более сильные олимпиадные идеи и пробовать задачи, где решение не лежит на поверхности.
🔘8-9 классы
Дата: 3 сентября в 18:30
Тема: «Усреднения»
🔘6-7 классы
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Расколдуй число»
🔘10 класс
Дата: 4 сентября в 17:00
Тема: «Игры на перечневых олимпиадах»
ЗАПИСАТЬСЯ
3️⃣Открытый урок для малышей (0-1 классы)
Дата: 4 сентября в 18:00
Тема: Первый олимпиадный маршрут
Урок подойдёт дошкольникам и первоклассникам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой.
На открытом уроке ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на закономерности, логику и конструирование на примере олимпиады Олмат 2024 года.
ЗАПИСАТЬСЯ
4️⃣Родительское собрание по олимпиадному программированию
Дата: 4 сентября в 19:00
Тема: «Дорожная карта развития в олимпиадном программировании»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
5️⃣Бесплатный вебинар для 11-классников и их родителей
Дата: 3 сентября в 19:00 МСК
Тема: «Реалии поступления 2026/27»
ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ
Олимпиадная математика
MAX | VK
⏰ 6 ЧАСОВ ДО КОНЦА 3 ВОЛНЫ ДИАГНОСТИКИ
По результатам диагностики мы даем подробный отчёт, где написано:
🔴как оформлены решения
🔴понятен ли ход мыслей
🔴есть ли логические неточности
🔴где ребёнок не докручивает идею
🔴где он, наоборот, рассуждает сильно и последовательно
Отмечаются и сильные стороны, и зоны роста. И самое главное — появляется следующий шаг. Этот отчёт остаётся у вас для планирования следующего учебного года и для понимания его реального уровня.
Подходит для учеников 4–10 классов.
Бесплатно. Онлайн.
Даже если вы не планируете идти на наши курсы, вы можете просто пройти диагностику и получить разбор. А для тех, кто нацелен на Продвинутый курс — это ещё и отборочная работа.
🔴 Принимаем работы до 23:59.
ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ
Олимпиадная математика
MAX | VK
Не только про задачки: как окружение формирует уверенность и цель
Иногда родителям кажется, что ребёнку нужен просто хороший репетитор — подтянуть, объяснить, закрыть пробел, но в олимпиадной математике (да и в жизни) работает не только знание, а ещё и среда.
🔘 Рядом дети, которые думают нестандартно, увлечены задачами, не боятся ошибаться.
🔘 Преподаватель, который не просто объясняет, а ведёт — вдохновляет, поддерживает, учит размышлять.
🔘 И самое главное, чтобы ощущение, что я не один.
Это эффект окружения: когда ребёнок втягивается, потому что все вокруг решают, обсуждают, спорят. Когда хочется стараться не потому, что «надо», а потому что интересно, и есть цель.
В Олмат ребёнок получает и объяснение, и среду, и маршрут, а ещё привычку не сдаваться, пока не найдет решение, уверенность в себе и ощущение, что его усилия кому-то важны.
И да, это начинается не с побед на олимпиадах, а с одной задачи, решённой в группе, где все тоже стараются.
📌 Посмотрите, как наши преподаватели проводят занятия и вовлекают детей в процесс учёбы на наших курсах. Можно выбрать абонемент на месяц, чтобы попробовать.
БАЗОВЫЙ КУРС
ПРОДВИНУТЫЙ КУРС
Олимпиадная математика
MAX | VK